宝宝5岁10个月了，老师让每个孩子原创一本书，六页白纸，自己想主题画，然后由孩子口述，家长笔记把文字添上，再装订好就完成了。宝宝的画有时很棒，有时又象回到了小班的水平，虽然这样自己做书还是很兴奋的。
宝宝在封面和封底都画了手牵手的公主和王子，上面写了很大的自己的名字，然后对我说书是有作者的，还有书名。因为，宝宝只会写自己的名字，所以其内容都是我代写了。

书包括封面、内页、封底共6页，每页白纸上都画了人物、动物、植物，其中一页还画有天气。封面和封底都画有手牵着手的快乐公主和王子。封面上有琪宝的亲笔签名和书名《公主和王子》。（每个分段就是一页画）
书名：《公主和王子》
作者：张家语
内容：
有一天，一位王子在路上遇到了一位美丽的公主。

第二天，王子背着弓去打猎，打到一只野猪。公主又遇到了英俊的王子。王子和公主在一起玩，公主还给2只小鸭、2只小兔、2只蝴蝶喂食，他们还会到远处的苹果树下乘凉，还会摘树上的苹果。突然，下起了暴雨，公主和王子一起回到了皇宫。

第三天，公主和王子又在一起玩，太阳快下山了，公主和王子手拉手回皇宫，在皇宫的门口，一只老鼠突然蹿了出来，公主吓得往后一跳，跳进了陷井里。王子赶紧用锁链伸进了陷井里，王子拉呀拉，好不容易把公主拉了上来，公主见王子救了她，感激万分，对王子说了声：“谢谢你呀！”

过了很久，很久，很久，很久，公主和王子都长大了，他们就结婚了。牧师问王子：“你喜欢这位公主吗？”王子回答说：“我很喜欢这位公主。”牧师问公主：“你喜欢这位王子吗？”公主回答说：“我喜欢。”

公主和王子结了婚，过上了幸福美满的生活。

文字还算通顺，也没什么起伏，不知道一个快六岁的孩子写出这样的内容来，算好还是一般呢。我这么问并不是要刻意追求到什么程度，只想知道孩子的文字水平如何，以后从什么方面帮她加强。

你家宝宝喜欢王子和公主的故事啊？是不是童话看多了。。赫赫

用彭懿老师的话说，结局就是从此过上了幸福的生活。。故事很完整，已经很好了。聪明的孩子。

很有畫面  不錯呵  給宝宝和琪琪爸媽拍拍手  



接下來可以偶而換個主題做一本  



不但培養孩子想像力創造力   增進親子關係   而且讓我們繼續有好書看  



也不必擔心孩子只愛王子和公主啊

我们家小姑娘好象也很喜欢自己做书,先自己将图画画好,然后让我们给她讲的故事记录下来.到现在已经做了3,4本的书了，很遗憾的是每次做好的书都会被她扔的乱七八糟,看来我今天回家得找找了,然后好好收藏,以后等她长大了看看应该很有意思.

我觉得很好呀。这个年纪的宝宝肯定不能要求语言有多美，需要积淀嘛。



如果是她自发写了这么一篇，没有谁诱导，也没有谁帮忙，那就很了不起了。你猛夸她，同时多给她找各种各样题材的好书读，一定会帮着她登堂入室的。

琪琪爸妈，我顺着你的话题，今天在新浪博客也贴了一个孩子的居家原创图画书及爸爸的观察笔记，她的画面很简单，可是生活气息铺面而来，很叫人喜欢，连她的签名都透着幽默好玩的气质。
有时，我们看一些幼儿杂志上的儿童自创故事画，感觉画面很丰富精彩，水平让人惊叹，可是我会觉得那些画明明是小学生才可能画得出来的水准。我们常常喜欢在一个孩子的画后面写上年龄，有时那个年龄数字是一个无声的炫耀。
画符合自己心理年龄和动作发展水平的画儿，才是最令人感动的。孩子其实不需要辅导老师，他们需要的是老师和家长创设的氛围与作画条件。
好像开始要歪楼了，我就此打住。

把画贴出来看看啊！

我觉得写的很好，故事还是有起伏的，在她这个年龄掉进陷阱应该是很严重的了，王子在关键时候英雄救美，故事很完美！



看来你的女儿不仅手工漂亮，画画也很棒，编故事的水平也不错哦！

图是她自己画的，文字是她口述的，我只是代笔没有润色，估计是芭比看多了，一直喜欢公主和王子的故事。画绘的不好看，明天不用交就发图上来。



她的特点是一阵一阵的，比如手工和画画，有时不知道做了什么，但有时又很精美，不清楚这是孩子的特性还是态度问题，总觉得应该一直保持某种水平的。